梦溪笔谈·以虫治虫

王育婧

一、背景与意义分折

单元主题词是“关注科学”。文学和科学是相通的。在学科学中用语文，在学语文中用科学。

亲近科学，展现自我风采。学生正处于身心发育成长的阶段，对自然界、对科学的奥秘都充满了好奇和幻想。学习本单元，倾听科学家矢志探索的心律和足音，学习为科学献身的精神；品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略别样的情味与风光。

本单元教学要设计有创意的活动，比如模拟科技新闻口头发布会，介绍国内外最新科技成果，进行采访、调查、制作，介绍本组小实验、小发明和小创造，展示成果等，评价得失；引导学生观察生活，积累素材，多读课文，增加语感；区别记叙与描写、议论与说明的方法，提高读写能力；激发学生关注生活现象，感受科技发展，应用科学方法质疑讨论，培养创新精神。

《梦溪笔谈》二则，课文内容反映语文与生活、人与自然的联系以及科学家勇于探索的实践精神。

《梦溪笔谈》二则是表现古代科学成就的文言文，是本单元惟一的文言篇目，要求学生掌握重点文言实词及虚词的用法；教师引导学生借助工具书，熟读了解课文大意，并收集有关科普资料，比较拓展阅读与分析，提高多种能力。

二、学习与导学目标

1、   知识积累与疏导：认知率达100%。